實踐團體方案-與柏愛的一日陪伴 2022.11.07
教育部 111 年高等教育深耕 『MU ENRICH』計畫-【促進多元文化照顧服務】方案

活動目的是為培育學生具備高齡者照顧服務專業知能，以及促進多元文化照顧服務為目標，運用會談 技巧與多元技術如，寵物治療，讓原住民大學生學習團體設計、執行、評估與反思，提升學 生與原住民長者之間的聯繫。 透過在實際場域中，讓原住民大學生實際與機構長者之間的對話交流，學習流暢與敏覺其 內在需求、感受、知覺與行為，將課業知識與實際運用的經驗連結在一起。 不僅如此，將課堂所學習到的經驗運用在場域中，也可創造原住民大學生，在未來在教案 設計上，能考慮有更多的設計與運用方式。
系主任吳鄭善明表示，本計畫是為了讓學生了解社會個案工作、社會團體工作、社區照顧工作及諮商心理（會談技巧）專業知能之實際運用與協助。其次是讓學生了解如何將課堂知識如寵物輔療，結合方案設計與評估專業知能等，如何以動態方式 辦理此團體，提升實踐經驗。